nav
search
globe
globe
arrow left

ADVANCED SEARCH OPTIONS

Add, remove or edit search terms:

any of these words
all of these words
exact phrase
Select resource types:
video
audio
Results should display:
full details
author names only

Search Tips
Attach an asterisk (*) to the end of a word as a wildcard.
Attach a tilde (~) to the front of a word to omit results containing that word.
More search tips >>
 

Как заниматься по программе

Вы можете сами планировать порядок изучения материалов IIIM в классе и на индивидуальных занятиях. Но исходя из опыта

мы рекомендуем проходить предметы программы в следующем порядке:

  1. Формирование богословской позиции
  2. Формирование систематического богословия
  3. Апостольский Символ веры
  4. Формирование библейского богословия
  5. Он дал нам Писание: основы толкования
  6. Царство, заветы и канон Ветхого завета
  7. Пятикнижие
  8. Мы веруем в Бога
  9. Царство и завет в Новом Завете
  10. Евангелия
  11. Мы веруем в Иисуса
  12. Книга Деяний апостолов
  13. Что есть человек?
  14. Суть богословия Павла
  15. Послания Павла из заключения
  16. Послание к евреям
  17. Послание Иакова
  18. Он дал нам пророков
  19. Откровение Иоанна Богослова
  20. Принимать библейские решения

Как изучать материалы с классом и с отдельными учениками

  • При наличии скоростного интернета уроки можно смотреть в режиме онлайн.
  • При отсутствии постоянного доступа к интернету можно использовать скачанные видео-, аудио- или текстовые файлы уроков.
  • При отсутствии интернета вы можете демонстрировать DVD-версию уроков на экране с помощью проектора.
  • Способ изучения материалов вы можете выбирать сами, исходя из своих возможностей и условий.

Просмотр уроков в классе

  • На занятии можно просмотреть весь урок или часть урока.
  • Желательно, чтобы у каждого учащегося была Рабочая тетрадь, в которой он делал бы заметки по ходу урока.
  • После каждого раздела урока рекомендуется делать остановку, чтобы учащиеся могли обсудить материал, - можно использовать Обзорные вопросы и Вопросы по применению.
  • Обзорные вопросы можно использовать в качестве домашних заданий и вопросов для контрольных работ.
  • Вопросы по применению могут быть использованы как темы для рефератов.

Просмотр уроков дома в качестве домашнего задания

  • На дом можно задавать просмотреть весь урок или часть урока.
  • При необходимости студенты могут пересматривать урок/часть урока повторно.
  • Желательно, чтобы у каждого учащегося была Рабочая тетрадь, в которой он делал бы заметки по ходу урока.
  • Обзорные вопросы можно использовать в качестве домашних заданий и вопросов для контрольных работ.
  • Выполненные домашние задания можно обсудить на занятиях в классе.
  • Вопросы по применению могут быть использованы как темы для рефератов.

Самостоятельное изучение материала

  • Над уроками можно работать самостоятельно.
  • Можно просмотреть весь урок или часть урока.
  • При необходимости какую-то часть урока можно просматривать повторно.
  • По ходу урока работайте с Заметками в Рабочей тетради.
  • Для самоконтроля ответьте на Обзорные вопросы.
  • Поразмышляйте над Вопросами по применению. Можете дать на них краткие письменные ответы.

Исследовательская и дополнительная работа

Предлагаемые на нашем сайте материалы могут быть использованы для учебы и исследовательской работы. Побуждайте учеников пользоваться и другими доступными материалами.